摘要：，，本教案为最新中班语言教案汇编中的一部分，主题为“隐藏在小巷中的特色小店探索之旅”。教案旨在通过引导幼儿走进小巷，发现其中的特色小店，培养其观察力和语言表达能力。通过故事引导、角色扮演、互动交流等方式，让幼儿感受小巷中的独特魅力，同时提高口语表达和社交技能。教案内容丰富有趣，适合中班幼儿的语言发展水平。

开篇引子

亲爱的小朋友们，今天我们将开启一场别开生面的探索之旅，你们准备好跟我一起走进一条神秘的小巷，探寻那里隐藏的特色小店了吗？让我们一起踏上这场充满童趣和惊喜的语言之旅吧！

教案主题：探索隐藏在小巷中的特色小店

教案目标

1、通过讲述特色小店的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣。

2、培养幼儿的观察力和想象力，让他们感受小店独特的环境和魅力。

3、引导幼儿运用生动有趣的词汇描述事物，提升口语表达能力。

教案流程

1、导入新课

亲爱的孩子们，今天我们要去一个神秘的地方，你们猜猜看，那里有什么奇妙的景象呢？让我们一起揭开这个隐藏在小巷中的秘密吧！

2、讲述特色小店的故事

在一个宁静的小巷里，有一家充满奇妙魅力的特色小店，这家店虽然不大，但每一个角落都散发着独特的魅力，店门口摆放着五彩斑斓的花朵，墙上挂着各种有趣的玩具，空气中弥漫着诱人的香气，让我们一起走进这家店，看看有什么惊喜吧！

3、环境描述与探索

带领孩子们描述小店的环境，包括店内的布置、色彩、气味等细节，鼓励孩子们发挥想象力，猜测这里可能发生的故事，激发他们的探索欲望。

4、互动游戏环节

（1）角色扮演：让孩子们扮演顾客和店员，模拟购物场景，体验购物的乐趣。

（2）创意绘画：根据小店的特色，让孩子们自由绘画，发挥创造力。

（3）故事讲述：让孩子们分享自己编的小店故事，锻炼口语表达能力。

5、语言学习环节

（1）词汇学习：学习描述小店特色的词汇，如五彩斑斓、香气扑鼻、琳琅满目等。

（2）句式模仿：模仿描述小店的句子结构，如“这家店的花束五彩斑斓，吸引了我的目光。”、“小店的空气中弥漫着令人陶醉的香气。”等。

（3）诗歌欣赏：朗诵一首关于小店的诗歌，让孩子们感受语言的韵律美。

6、课堂总结

今天我们一起探索了隐藏在小巷中的特色小店，感受到了环境的独特魅力，我们学会了用生动的词汇描述事物，提高了口语表达能力，希望大家能把今天的美好记忆带回家，与家人分享这个美妙的小店故事。

教案拓展

1、邀请孩子们回家后，与家人一起寻找身边的特色小店，并记录下来，下次上课与大家分享。

2、组织一次实地探访活动，让孩子们亲自感受特色小店的魅力。

3、鼓励孩子们创作以特色小店为主题的故事或画作，展示在教室中，培养创造力。

教案小结

亲爱的孩子们，今天的探索之旅就到这里啦！希望你们喜欢这家特色小店，让我们期待下一次的语言学习之旅，再见！在这场中班语言教案中，我们希望通过讲述特色小店的故事，激发孩子们对语言学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语言、感受语言的魅力，希望这场探索之旅能给你们留下美好的回忆！